Evaluarea Națională 2025, sesiunea specială, varianta 3
Subiectul oficial de la Evaluarea Națională la matematică, clasa a VIII-a, 2025, sesiunea specială, varianta 3, cu baremul pe pași pentru toate cele 24 de cerințe. Rezolvă-l online sau ca simulare pe cronometru.
Mai jos ai lucrarea oficială, cu enunțurile și baremul de corectare pentru fiecare cerință. Încearcă întâi singur, apoi deschide baremul. Sau dă toată lucrarea pe MateSim, ca simulare pe cronometru, cu notă la final.
Aceeași lucrare, pe timp, cu notă și verificare după barem.
Dă lucrarea ca simulare →Subiectul I (30 de puncte)
Exercițiul 1 · 5p
Rezultatul calculului este egal cu:
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: b)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 5p |
Exercițiul 2 · 5p
Din cei de pomi fructiferi ai unei livezi, sunt pruni. Numărul prunilor din livadă este egal cu:
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: d)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 5p |
Exercițiul 3 · 5p
Cel mai mic număr întreg din intervalul este egal cu:
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: b)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| nu aparține intervalului, deci cel mai mic întreg este | 5p |
Exercițiul 4 · 5p
Mulțimea soluțiilor reale ale inecuației este:
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: c)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , deci | 5p |
Exercițiul 5 · 5p
Patru elevi, Ioana, Mara, Petrică și Ștefan, calculează produsul numerelor și , iar rezultatele obținute sunt prezentate în tabelul de mai jos:Conform informațiilor din tabel, rezultatul corect a fost obținut de:
- Ioana
- Mara
- Petrică
- Ștefan
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: c)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| : rezultatul corect l-a obținut Petrică | 5p |
Exercițiul 6 · 5p
O mașină se deplasează în intervalul orar cu o viteză medie de km/h. Mihai afirmă că: „În acest interval de timp, mașina a parcurs o distanță egală cu km.”. Afirmația lui Mihai este:
- adevărată
- falsă
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: a)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| În ore mașina parcurge km, deci afirmația este adevărată | 5p |
Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Exercițiul 1 · 5p
În figura alăturată punctele , și sunt coliniare, în această ordine, astfel încât cm. Știind că punctul este mijlocul segmentului , iar punctul este mijlocul segmentului , lungimea segmentului este egală cu:

- cm
- cm
- cm
- cm
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: b)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| cm | 5p |
Exercițiul 2 · 5p
În figura alăturată sunt reprezentate dreptele perpendiculare și . Punctul este intersecția celor două drepte și semidreapta este bisectoarea unghiului . Măsura unghiului este egală cu:

Explicația și răspunsul
Răspuns corect: c)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , deci | 5p |
Exercițiul 3 · 5p
În figura alăturată este reprezentat triunghiul echilateral , cu cm. Punctul este mijlocul segmentului . Distanța de la punctul la dreapta este egală cu:

- cm
- cm
- cm
- cm
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: b)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| Distanța de la la este jumătate din înălțimea triunghiului, adică cm | 5p |
Exercițiul 4 · 5p
În figura alăturată este reprezentat paralelogramul . Punctul este mijlocul diagonalei , iar punctul este mijlocul laturii . Raportul dintre aria triunghiului și aria paralelogramului este egal cu:

Explicația și răspunsul
Răspuns corect: a)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 5p |
Exercițiul 5 · 5p
În figura alăturată este reprezentat cercul de centru și diametru cm. Lungimea acestui cerc este egală cu:

- cm
- cm
- cm
- cm
Explicația și răspunsul
Răspuns corect: c)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| cm | 5p |
Exercițiul 6 · 5p
În figura alăturată este reprezentată o prismă dreaptă , cu baza triunghiul echilateral . Dacă cm, atunci aria laterală a prismei este egală cu:

Explicația și răspunsul
Răspuns corect: b)
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 5p |
Subiectul al III-lea (30 de puncte)
Problema 1
Doi copii, Alin și Ioana, au fiecare câte un coș cu alune. Dacă Alin ar primi de la Ioana alune, atunci Ioana ar avea de ori mai multe alune decât Alin.
a) · 2p
Este posibil ca Ioana să aibă în coș exact de alune? Justifică răspunsul dat.
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , unde reprezintă numărul alunelor din coșul lui Alin | 1p |
| , nu este număr natural, deci nu este posibil ca Ioana să aibă în coș exact de alune | 1p |
b) · 3p
Dacă Ioana ar primi de la Alin două alune, atunci Alin ar avea de ori mai puține alune decât Ioana. Determină numărul alunelor din coșul Ioanei.
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , unde reprezintă numărul alunelor din coșul Ioanei | 1p |
| 1p | |
| , deci Ioana are în coș de alune | 1p |
Problema 2
Se consideră expresia , unde este număr real, , și .
a) · 2p
Arată că , pentru orice număr real .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 1p | |
| , pentru orice număr real | 1p |
b) · 3p
Arată că numărul este natural.
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 1p | |
| , pentru orice număr real , , și | 1p |
| , de unde obținem , deci numărul este natural | 1p |
Problema 3
Se consideră funcția , .

a) · 2p
Arată că .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 1p | |
| 1p |
b) · 3p
Reprezentarea geometrică a graficului funcției intersectează axele și ale sistemului de axe ortogonale în punctele , respectiv . Calculează lungimea medianei din a triunghiului , unde .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , | 1p |
| , , | 1p |
| În triunghiul isoscel , este mediană, deci , de unde obținem | 1p |
Problema 4
În figura alăturată este reprezentat triunghiul , cu cm. Punctul este ortocentrul triunghiului , punctul este proiecția punctului pe dreapta și cm.

a) · 2p
Arată că aria triunghiului este egală cu .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 1p | |
| 1p |
b) · 3p
Știind că , unde , determină lungimea segmentului .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 1p | |
| Cum | 1p |
| cm | 1p |
Problema 5
În figura alăturată este reprezentat pătratul și triunghiul dreptunghic isoscel , cu , unde punctul este situat în exteriorul pătratului.

a) · 2p
Arată că măsura unghiului este egală cu .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| Triunghiul este dreptunghic isoscel, deci | 1p |
| Triunghiul este dreptunghic isoscel , deci | 1p |
b) · 3p
Arată că , unde este punctul de intersecție a dreptelor și .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , unde este punctul de intersecție a dreptelor și | 1p |
| , deci și , deci și, cum , obținem că este paralelogram | 1p |
| , | 1p |
Problema 6
În figura alăturată este reprezentat cubul , cu cm.

a) · 2p
Arată că volumul cubului este egal cu .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| 1p | |
| 1p |
b) · 3p
Punctul este mijlocul segmentului , punctul este mijlocul segmentului , și . Determină lungimea segmentului .
Rezolvarea din baremul oficial
| Pas | Puncte |
|---|---|
| , | 1p |
| și | 1p |
| și este paralelogram, deci cm | 1p |
Sursa: documentele oficiale ale Ministerului Educației (subiectul (PDF) · baremul (PDF)).
Alte subiecte Evaluarea Națională
- Modelul de subiect pentru Evaluarea Națională 2027 la matematică
- Evaluarea Națională 2026 la matematică, varianta 1
- Evaluarea Națională 2026 la matematică, varianta 5
- Simularea Evaluării Naționale 2026 la matematică, varianta 1
- Simularea Evaluării Naționale 2026 la matematică, varianta 2
- Modelul de subiect pentru Evaluarea Națională 2026 la matematică